pp. 204-213

1. [a Cambridge student]에서 [Cambridge student]와 [student] 모두 N-bar이다
2. 그러므로 이 N-bar들은 모두 one으로 대치 가능
3. [a Physics student]에서 [Physics student]는 N-bar이고, [student]는 그냥 N
4. 그래서 [Physics student]만 one으로 대치가능
5. 즉, [a Cambridge student]와 [a Physics student]는 비슷한 순서 갖고 있다
6. [Cambrdige student]와 [Physics student] 모두 N-bar 위치를 지닌다
7. [Cambrdige student]에서 [student]는 N이면서 N-bar
8. [Physcis student]에서 [student]는 N
9. 즉, CPT가 있으면 N, 없으면 N이면서 N'

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1. postnominal PP와 prenominal NP에는 가까운 관계성이 있다
2. the ban [on pornography] --- the [pornography] ban
3. recruitement [of personnel] --- [personnel] recruitment
4. the appeal [for charity] --- the [charity] appeal
5. releif [from famine] --- [famine] relief
6. damage [to the brain] --- [brain] damage
7. the investigaitions [into fraud] --- the [fraud] investigations
8. a fan [of Debbie Harry] --- a [Debbie Harry] fan
9. the allegations [of treachery] --- the [treachery] allegations

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1. postnominal PP와 prenominal NP attribute와 가까운 관계성이 있다
2. the shop [on the corner] --- the [corner] shop
3. the strike [in the shipyard] --- the [shipyard] strike
4. the lady [of iron] --- the [iron] lady
5. the bridge [over the river] --- the [river] bridge
6. a keyboard [for a typewriter] --- a [typewriter] keyboard
7. a sauce [with cream] ---- a [cream] sauce
8. tea [from China] --- [China] tea
9. the weather [in winter] --- the [winter] weather

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1. prenominal/ postnominal 사이 간에는 차이점도 분명 존재한다
2. syntactic 측면에서 보면, premodifier는 NP이고, N-bar 전에 온다/ postmodifier는 PP이고, N-bar 뒤에 온다
3. semantic 측면에서 보면, prenominal NP와 수식대상인 N-bar의 관계는 매우 모호하다
4. (예시) the [proportional representation] campaign
5. (해석 1) the campaign [for proportional representation]
6. (해석 2) the campaign [against proportional representation]
7. nominal premodifier와 postmodifier 사이 간의 차이점 있음
8. ===postnominal PP의 NP는 수식하는 명사 앞으로 나갈 수 있다
9. (예시) a lover [PP of [NP classical music] --- a [NP classical music] lover
10. 하지만 이게 통하지 않는 경우가 있다
11. (예시) a lover [PP of [NP the opera] --- * a [NP the opera] lover
12. 즉, 여기에 사용되는 제약은 prenominal NP Complement뿐만 아니라 Adjunct와 Attribute에서도 Determiner을 포함할 수가 없다
13. (예시) a/the/this strike [PP in [NP the shipyard]
14. (예시) * a/ the/ this [NP the shipyard] strike
15. (예시) a/the/this [NP shipyard] strike
16. 오직 몇 가지 종류의 Determiner만이 Attribute NP에 등장 가능하다
17. === all, half, no, each, any, every
18. (예시) the [All India] radio station
19. (예시) a [half frame] camera
20. (예시) the president's [no compromise] policy
21. (예시) an [each way] bet
22. (예시) an [any topic] discussion
23. (예시) an [every weekend] girl
24. <<결론>> Article (a/the) 와 Demonstratives (this/ that/ these/ those) 는 attribute NP로 나타날 수 없다. 하지만 Quantifier (every/ each/ all/ both/ half/ any/ some/ no)는 나타날 수 있다

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4.8. Adjectival premodifiers

1. 가장 흔한 버전의 Attribute는 AP이다
2. attribute AP는 attribute NP와 바꿔쓸 수 있다
3. (예시) the [England] football players === the [English] football players
4. (예시) a [Paris] nightclub === a [Parisian] nightclubattribute AP는 attribute NP와 conjoin이 가능하다
5. (예시) Any change is bound to have numerous [AP academic] and [NP cost] implications
6. attribute AP하고 attribute NP하고 유사한 점이 많음
7. 그래서 다음과 같은 rule 도출 가능
8. N' -> AP N' [Attribute Rule: optional]
9. 그런데, Noun = [+N, -V], Adjective = [+N, +V]
10. 그래서 다음과 같은 일반화된 Attribute Rule 도출 가능
11. N' -> [+NP] N' (Attribute Rule: optional)
12. Attribute rule은 recursive하다. 그래서 많은 attribute AP들이 stacking이 가능하다
13. NP에서 attribute AP는 stacking이 가능하다
14. (예시) an [intelligent] [tall] [dark] [handsome] stranger
15. NP와 AP는 Attribute로 사용될 수 있는데, 이들은 순서 상관없이 명사 앞에서 stacking이 가능하다
16. (예시) a [NP plastic] [AP Japanese] [NP toy] duck
17. prenominal Attribute 로 쓰이는 AP는 postnominal Adjunct로도 쓰일 수 있다
18. 예시는 suitable imaginable, possible, available
19. (예시) the best [possible] use---the best use [possible]
20. 다음 phrase는 구조적 모호성이 있다
21. (예시) an English teacher
22. (해석 1) someone who teaches English
23. (해석 2) someone who teaches, and who is English
24. (해석 1)에서 English는 Noun이어서 -> Adjective의 수식을 받을 수 있다
25. ---an [NP Old English] teacher
26. (해석 2)에서 English는 Adjective이어서 -> Adverb의 수식을 받을 수 있다
27. ----a [AP typically English] teacher
28. 즉, (해석 1)에서 English는 NP ---> Complement
29. (해석 2)에서 English는 AP이 ---> Attribute

 

 

Source: Transformational Grammar by Andrew Radford